大專校院一覽表 https://udb.moe.edu.tw
全國大專校院校數 （資料統計時間：民國 114 年10月15日）
公立 | 私立 | 總計 | ||||||||
一般 大學 | 技職 校院 | 專科 學校 | 空中 大學 | 小計 | 一般 大學 | 技職 校院 | 專科 學校 | 宗教研 修學院 | 小計 | |
32 | 13 | 2 | 2 | 49 | 34 | 48 | 10 | 8 | 100 | 149 |
學校校本部位址呈現 https://udb.moe.edu.tw/ulist/Map
2026年3月5日 星期四
〔雲嘉南〕大學新聞索引
〔雲嘉南〕大專校院
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公立大學｜
〈100系列網誌〉大學新聞
雲嘉南 100：〔雲嘉南〕大學新聞索引
中彰投 100：〔中彰投〕大學新聞索引
高屏澎東 100：〔高屏澎東〕大學新聞索引
桃竹苗宜花 100：〔桃竹苗宜花〕大學新聞索引
北北基金馬 100：〔北北基金馬〕大學新聞索引｜公立大學
北北基金馬 100：〔北北基金馬〕大學新聞索引｜私立大學
2026年3月3日 星期二
USR 計畫｜雲嘉南 49
Friendly Environment Taiwan：USR 計畫 新聞彙集 2026
Friendly Environment Taiwan：USR 計畫 新聞彙集 2025
Friendly Environment Taiwan：2025 大學社會責任實踐博覽會｜大學共繫 韌性創新
Friendly Environment Taiwan：2025 USR博覽會 參展計畫
USR Expo | Projects
https://2025usrexpo.tca.org.tw/project/FileLinksPage
參展計畫 257
Friendly Environment Taiwan：USR 計畫 新聞彙集 2025
Friendly Environment Taiwan：2025 大學社會責任實踐博覽會｜大學共繫 韌性創新
Friendly Environment Taiwan：2025 USR博覽會 參展計畫
USR Expo | Projects
https://2025usrexpo.tca.org.tw/project/FileLinksPage
參展計畫 257
雲嘉南 49
〔嘉南藥理大學〕USR｜永續安南：生態社區×環境教育×綠色產業的深耕發展
〔嘉南藥理大學〕USR｜嘉藥攜手阿蓮：傳承共榮✕永續城鄉
〔嘉南藥理大學〕USR｜西港風‧敘事雲：智慧科技永續西港生活文化
〔嘉南藥理大學〕USR｜二仁溪流域後現代城鎮漣漪翻轉策略：擴散河海聚落振興力量
〔嘉南藥理大學〕USR｜活酪大內健康藥營-推動大內智慧農業與醫療
〔崑山科技大學〕USR｜以技術為體、生活為用的循環經濟路徑—建構社區的永續韌性
〔崑山科技大學〕USR｜南鄉農語-智慧食農及農村認同的多元應用與推廣
〔崑山科技大學〕USR｜宜棲臺南-數位觀光導覽建置與濕地環境永續推廣
〔崑山科技大學〕USR｜開江．破竹—台江地方創生與文化再現計劃
〔國立臺南藝術大學〕USR｜重返與扎根-南瀛地區影像行動計畫
〔國立臺南大學〕USR｜為偏鄉而教──打造七股偏鄉教育補給站4.0
〔國立臺南大學〕USR｜幸福集氣、心願齊聚
〔國立臺南大學〕USR｜青銀搖滾力：嘉南城鄉文化轉譯與創生
〔國立嘉義大學〕USR｜嘉禮尪仔文藝復興與創生- 地方懸絲偶文化價值創新計畫
〔國立嘉義大學〕USR｜妙手虫森2.0:Revive! 環境永續健康帶回「嘉」
〔國立雲林科技大學〕USR｜以淺山茶產業為載體之韌性農村社會實踐人才培力計畫
〔國立雲林科技大學〕USR｜從心靈遍路到智能觀光：雲林朝聖廊帶的地方設計
〔國立雲林科技大學〕USR｜土庫小鎮數位賦能．建構樂活永續城鄉計畫
〔國立雲林科技大學〕USR｜ACG：斗南小鎮文化創生新引擎
〔國立雲林科技大學〕USR｜雲林地區家禽羽毛廢棄物資源循環再生與減碳
〔國立虎尾科技大學〕USR｜農業共學地方創生世代共好-實踐綠心到綠港之價值共創
〔國立虎尾科技大學〕USR｜碳花薈萃-雲林花卉永續轉型與綠色人才培育
〔國立虎尾科技大學〕USR｜好糖，文化翻轉：糖都 Eco-museum 行動
〔國立虎尾科技大學〕USR｜水井村智慧減碳節水三生一體社會實踐計畫
〔國立成功大學〕USR｜曾文溪的美麗與哀愁： 從水文與人文歷史、特色產業、到人工智慧數位永續系統的建置與驗證
〔國立成功大學〕USR｜城鄉相伴健康永續生活 · 東亞連攜
〔國立成功大學〕USR｜新港東的心感動—共築療癒生態藝術村
〔國立成功大學〕USR｜從診間到人間～泡泡龍族群的生命款待
USR｜共創長者幸福人生：科際整合人權實踐方案
USR｜阿里山鄒族文化與部落產業永續人才發展計畫
USR｜青銀共創打造在地智慧自在不老力
USR｜文化底蘊的在地創生與傳播--府城vs月津
USR｜藏碳蘊漁：古都漁鄉之綠電創能與數智雙生跨界整合淨零永續行動計畫
USR｜跨樂尬陣：南流西起共融藝起來
USR｜左曜山生─創意生活加值計畫2.0
USR｜擴展國際慢城學習－營造永續宜居城鄉生活
USR｜推動在地社區農業碳中和
USR｜雲水書車趴趴走 - 提升孩童多元感官學習
USR｜綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際
USR｜相約檨仔腳，躍向永續六龜
USR｜社會創新與綠色經濟-邁向珈雅瑪榮耀永續社區之路
USR｜消失的針線－刺繡技藝傳承與記憶延伸
USR｜戲水鯤鯓-濱海環境永續計畫
USR｜梓想與你鄉遇—梓官農業價值實踐
USR｜Silver to Golden-臺南溪北淺山銀髮健康Plus深耕永續計畫
USR｜聽見花開的聲音-淨零永續城市的大學社會責任實踐計畫
USR｜老當益壯：高齡咀嚼健康餐飲與肌力增進之創新服務
〔中信科技大學〕USR｜在地關懷．共學共創：從夏日綠寶石點亮新市美好記憶
〔嘉南藥理大學〕USR｜永續安南：生態社區×環境教育×綠色產業的深耕發展
〔嘉南藥理大學〕USR｜嘉藥攜手阿蓮：傳承共榮✕永續城鄉
〔嘉南藥理大學〕USR｜西港風‧敘事雲：智慧科技永續西港生活文化
〔嘉南藥理大學〕USR｜二仁溪流域後現代城鎮漣漪翻轉策略：擴散河海聚落振興力量
〔嘉南藥理大學〕USR｜活酪大內健康藥營-推動大內智慧農業與醫療
〔崑山科技大學〕USR｜以技術為體、生活為用的循環經濟路徑—建構社區的永續韌性
〔崑山科技大學〕USR｜南鄉農語-智慧食農及農村認同的多元應用與推廣
〔崑山科技大學〕USR｜宜棲臺南-數位觀光導覽建置與濕地環境永續推廣
〔崑山科技大學〕USR｜開江．破竹—台江地方創生與文化再現計劃
〔國立臺南藝術大學〕USR｜重返與扎根-南瀛地區影像行動計畫
〔國立臺南大學〕USR｜為偏鄉而教──打造七股偏鄉教育補給站4.0
〔國立臺南大學〕USR｜幸福集氣、心願齊聚
〔國立臺南大學〕USR｜青銀搖滾力：嘉南城鄉文化轉譯與創生
〔國立嘉義大學〕USR｜嘉禮尪仔文藝復興與創生- 地方懸絲偶文化價值創新計畫
〔國立嘉義大學〕USR｜妙手虫森2.0:Revive! 環境永續健康帶回「嘉」
〔國立雲林科技大學〕USR｜以淺山茶產業為載體之韌性農村社會實踐人才培力計畫
〔國立雲林科技大學〕USR｜從心靈遍路到智能觀光：雲林朝聖廊帶的地方設計
〔國立雲林科技大學〕USR｜土庫小鎮數位賦能．建構樂活永續城鄉計畫
〔國立雲林科技大學〕USR｜ACG：斗南小鎮文化創生新引擎
〔國立雲林科技大學〕USR｜雲林地區家禽羽毛廢棄物資源循環再生與減碳
〔國立虎尾科技大學〕USR｜農業共學地方創生世代共好-實踐綠心到綠港之價值共創
〔國立虎尾科技大學〕USR｜碳花薈萃-雲林花卉永續轉型與綠色人才培育
〔國立虎尾科技大學〕USR｜好糖，文化翻轉：糖都 Eco-museum 行動
〔國立虎尾科技大學〕USR｜水井村智慧減碳節水三生一體社會實踐計畫
〔國立成功大學〕USR｜曾文溪的美麗與哀愁： 從水文與人文歷史、特色產業、到人工智慧數位永續系統的建置與驗證
〔國立成功大學〕USR｜城鄉相伴健康永續生活 · 東亞連攜
〔國立成功大學〕USR｜新港東的心感動—共築療癒生態藝術村
〔國立成功大學〕USR｜惡地協作3.0 : G.R.E.A.T.建構區域韌性與綠色網絡的共融淺山生活圈
〔國立成功大學〕USR｜從診間到人間～泡泡龍族群的生命款待
USR｜共創長者幸福人生：科際整合人權實踐方案
USR｜阿里山鄒族文化與部落產業永續人才發展計畫
USR｜青銀共創打造在地智慧自在不老力
USR｜文化底蘊的在地創生與傳播--府城vs月津
USR｜藏碳蘊漁：古都漁鄉之綠電創能與數智雙生跨界整合淨零永續行動計畫
USR｜跨樂尬陣：南流西起共融藝起來
USR｜左曜山生─創意生活加值計畫2.0
USR｜擴展國際慢城學習－營造永續宜居城鄉生活
USR｜推動在地社區農業碳中和
USR｜雲水書車趴趴走 - 提升孩童多元感官學習
USR｜綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際
USR｜相約檨仔腳，躍向永續六龜
USR｜社會創新與綠色經濟-邁向珈雅瑪榮耀永續社區之路
USR｜消失的針線－刺繡技藝傳承與記憶延伸
USR｜戲水鯤鯓-濱海環境永續計畫
USR｜梓想與你鄉遇—梓官農業價值實踐
USR｜Silver to Golden-臺南溪北淺山銀髮健康Plus深耕永續計畫
USR｜聽見花開的聲音-淨零永續城市的大學社會責任實踐計畫
USR｜老當益壯：高齡咀嚼健康餐飲與肌力增進之創新服務
〔中信科技大學〕USR｜在地關懷．共學共創：從夏日綠寶石點亮新市美好記憶
2026年2月5日 星期四
〔嘉義縣〕AMBI SPACE X CHIAYI 沉浸式人才培育實驗室
嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室 | 中央社訊息平台
https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/425367
(中央社訊息服務20260203 16:15:23) 嘉義縣政府、嘉義縣文化觀光局、文化科技發展協會共同舉辦「CULTECH+1文化科技競賽」今（3）日舉行頒獎典禮，表揚在4大文化場域中脫穎而出的優秀提案團隊。同時配合AMBI SPACE X CHIAYI沉浸式體驗空間成立，嘉義文化科技創新基地正式啟動「AMBI SPACE X CHIAYI沉浸式人才培育實驗室」，透過實驗空間推動人才培育，協助團隊具體實現創意提案。
「CULTECH+1文化科技競賽」將嘉義縣入選文化部百大文化基地的4個場域共作為題目，包括板陶窯交趾剪黏傳統工藝文化基地、洲南鹽場、阿里山達邦mayasvi文化路徑，以及優遊吧斯阿里山鄒族文化部落。廣邀青年以數位科技發揮創意，為文化場域提出創新應用方案，近50組團隊報名參賽。
國立中興大學、交通大學及台北商業大學跨校組成的「全域哨兵」團隊拿下第1名，在阿里山達邦mayasvi文化路徑採用家屋投影、歷史館互動光雕、男子集會所3D建模等科技應用，為鄒族文化注入生命力。
第2名由朴子青年團隊「轉譯所」獲得，團隊在洲南鹽場應用現地體驗設計、AR延伸及數位內容製作鹽畫與鹽雕作品，展現在地人對鹽田文化的情感。
交趾剪黏傳統工藝文化基地第1名由中正大學學生組成的「無牙但有牙」團隊獲得，以AI情境式導覽及設計6大闖關，巧妙結合數位科技改善文化斷層問題。
「CULTECH+1文化科技競賽」將嘉義縣入選文化部百大文化基地的4個場域共作為題目，包括板陶窯交趾剪黏傳統工藝文化基地、洲南鹽場、阿里山達邦mayasvi文化路徑，以及優遊吧斯阿里山鄒族文化部落。廣邀青年以數位科技發揮創意，為文化場域提出創新應用方案，近50組團隊報名參賽。
國立中興大學、交通大學及台北商業大學跨校組成的「全域哨兵」團隊拿下第1名，在阿里山達邦mayasvi文化路徑採用家屋投影、歷史館互動光雕、男子集會所3D建模等科技應用，為鄒族文化注入生命力。
第2名由朴子青年團隊「轉譯所」獲得，團隊在洲南鹽場應用現地體驗設計、AR延伸及數位內容製作鹽畫與鹽雕作品，展現在地人對鹽田文化的情感。
交趾剪黏傳統工藝文化基地第1名由中正大學學生組成的「無牙但有牙」團隊獲得，以AI情境式導覽及設計6大闖關，巧妙結合數位科技改善文化斷層問題。
優遊吧斯阿里山鄒族文化部落第1名由致理大學學生與心象工作室合作的「鄒族ㄟ交趾陶」團隊奪冠，開發鄒族戰士及婦女紙雕人形文創商品，並提出光影黑盒子沉浸式體驗模組，展現文創商品化的潛力。
嘉義縣文化觀光局長徐佩鈴表示，文化與數位科技整合是未來文化發展的重要趨勢，目前基地已培育近20組在地新創團隊，接下來會透過系列工作坊協助得獎團隊實現創意提案，透過「以大帶小」與「前店後場」模式協助更多團隊。
徐佩鈴也說，AMBI SPACE X CHIAYI沉浸式體驗空間近100坪，採用高階投影設備、四面牆面64K的全沉浸式場域，不僅是展演平台，更是「AMBI SPACE X CHIAYI沉浸式人才培育實驗室」的實踐基地。
嘉義縣文化觀光局長徐佩鈴表示，文化與數位科技整合是未來文化發展的重要趨勢，目前基地已培育近20組在地新創團隊，接下來會透過系列工作坊協助得獎團隊實現創意提案，透過「以大帶小」與「前店後場」模式協助更多團隊。
徐佩鈴也說，AMBI SPACE X CHIAYI沉浸式體驗空間近100坪，採用高階投影設備、四面牆面64K的全沉浸式場域，不僅是展演平台，更是「AMBI SPACE X CHIAYI沉浸式人才培育實驗室」的實踐基地。
藉由百大文化基地出題、青年提案，讓更多青年人打造文化場域，再結合培育機制，形成「競賽－培育－實踐」的完整生態系，期望為嘉義打造一支「文化科技嘉義隊」。
嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室
嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室
嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室
嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室
嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室
嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室嘉義縣啟動「AMBI SPACE X CHIAYI」沉浸式人才培育實驗室2026年2月1日 星期日
〔崑山科技大學〕USR｜以技術為體、生活為用的循環經濟路徑－建構社區的永續韌性｜深耕型計畫
崑大企管系USR引領永續實作 學生助海安商圈建構綠色品牌力 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20260112 14:45:31) 因應全球氣候變遷與永續發展趨勢，崑山科技大學企業管理系透過深耕型USR實踐計畫「以技術為體、生活為用的循環經濟路徑－建構社區的永續韌性」，於本學期開設「綠色行銷」及「綠色專案實踐」課程，由呂德財主任及陳昱誌老師授課，透過AI與數位工具協助店家行銷，本月11日舉行成果發表會，藉由實作展現永續轉型成果。
該次以台南具觀光特色的海安商圈作為實作場域，課程由陳昱誌老師帶領學生實地走訪商圈店家，透過深度訪談與永續診斷，協助商家盤點可實際落地的永續行動，並從產品與服務中萃取「減塑行動、在地採購、節能措施、循環再利用與友善消費設計」等5項綠色亮點，將抽象的永續理念轉化為具體可執行的商業模式與行銷策略。
在「以技術為體」的課程架構下，學生實際運用AI與數位工具，結合影像拍攝、內容企劃與社群經營，為海安商圈店家製作綠色品牌圖卡與社群貼文，透過數位行銷擴散永續價值。本次課程共協助12家商圈店家完成綠色行銷實作，相關內容於社群平台累積超過900讚數、25萬次瀏覽，有效提升海安商圈整體能見度與綠色品牌形象。
USR計畫主持人學務長暨企管系教授楊泰和表示，大學教育應以社會實踐為核心，透過產學共創讓學生學會承擔社會責任，培育具備商業競爭力與永續視野的關鍵人才。因應 AI 技術快速發展，課程中也融入 AI 技術、數位行銷與在地共創，引導學生走出教室、深入街區，回應真實產業與社會需求，培育兼具永續思維與行銷實務執行力的企業管理新世代。
海安商圈理事長黃舜屏表示，透過此次與崑山科大企管系的合作，讓商圈店家首次以系統化方式檢視自身的永續行動，並結合AI與數位行銷工具，將原本不易被看見的綠色努力轉化為具體的品牌溝通成果，不僅提升店家能見度，也為商圈永續轉型奠定良好基礎。企管系主任呂德財亦指出，未來將持續深化與海安商圈及在地組織的合作，發展更多以「永續 × 科技 × 管理」為核心的實作型課程，為地方創生與永續城市發展注入長期動能。
Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/16084
企管系開設綠色行銷課程，並舉行成果發表會，楊泰和學務長（前排右起）、企管系呂德財主任、陳昱誌老師與學生合影。
學生訪談海安店店家綠色實踐的作為。
學生為海安商圈店家「大員囡仔手作銀飾」進行綠色行銷。
學生為海安商圈店家「幸の町 雪花冰專賣店」進行綠色行銷。
USR計畫主持人楊泰和學務長勉勵學生。「以技術為體、生活為用的循環經濟路徑—建構社區的永續韌性」是崑山科技大學推動的深耕型USR計畫，旨在透過科技（如低碳遊程設計、元宇宙應用）與社區生活結合，落實資源循環、減少碳足跡，以提升地方永續發展能力，讓社區在面對環境挑戰時更具韌性，方法包括舉辦競賽、論壇、培力活動，鼓勵師生參與，將循環經濟理念融入在地實踐與創新。
計畫核心理念
技術為體：運用創新科技，如低碳交通工具、數位平台、產品綠色設計等，作為循環經濟的基礎工具。
生活為用：將技術應用於社區日常，設計符合在地需求的循環產品與服務，例如低碳旅遊行程，讓永續生活化。
社區永續：目標是建立更具韌性的社區，減少資源消耗與廢棄物，提升環境友善度。
主要執行方式
低碳遊程競賽：鼓勵學生設計結合在地特色與低碳元素的旅遊路線。
跨校論壇與培力活動：連結不同學校，共商永續發展策略與影響力創造。
元宇宙創意大賞：利用元宇宙技術推廣循環經濟理念與應用。
大學社會責任 (USR)：落實大學與地方共融，解決在地問題，推動永續發展。
目的激發師生參與在地事務，將學術知識轉化為社區實質效益。
推廣循環經濟理念，打造兼具低碳與永續發展的在地模式。
提升社區面對氣候變遷與資源限制的適應與恢復能力。
這個計畫是將理論技術與在地生活緊密結合，透過教育與實踐，打造出可持續發展的社區樣貌。
〔崑山科技大學〕USR｜開江．破竹－台江地方創生與文化再現｜萌芽型計畫
崑大創媒USR舉辦「竹籠茨竹構技藝工坊」 實作重現台江聚落文化智慧 | 中央社訊息平台
崑大創媒院USR團隊舉辦「竹籠茨體驗工作坊」 帶領孩童共創永續教育 | 中央社訊息平台
崑大創媒學院推動地方文化共學 「竹籠茨與金獅陣」展現台江文化力 | 中央社訊息平台
崑大創媒院USR竹構座談重塑空間想像 探討建築文化與永續實踐 | 中央社訊息平台
走入台江記憶 崑大創媒院USR走讀行動深入鹿耳門田野訪談 | 中央社訊息平台
崑大創媒學院USR走讀「扛茨走溪流」古道 推動在地文化學習 | 中央社訊息平台
崑大創媒學院USR計畫體驗鄭成功登台歷史 記錄府城300文化盛事 | 中央社訊息平台
崑大創媒學院USR計畫參探訪竹構建築場域 推動在地創生行動力 | 中央社訊息平台
崑山科大USR推動「台江生活學堂」 走訪廟口認識民間信仰文化 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20250418 15:06:36) 崑山科大創意媒體學院執行USR計畫「開江．破竹—台江地方創生與文化再現計畫」，今年由空間設計系為主要實踐單位，繼3月30日「大道公生」遊學行路活動後，空設系師生於3月31日再前往陳卿寮保山宮，參與「台江廟口文化沙龍」活動，由總幹事王錦德主講，帶領眾人走讀陳卿寮信仰故事與歷史現場。創意媒體學院USR計畫「開江．破竹—台江地方創生與文化再現計畫」首年聚焦於文化技能的傳承與轉化，並著重推動「台江生活學堂」特色課程，串聯地方職人、社群與學術資源，開展跨域學習平台。台江作為計畫的主要場域，擁有豐富的濕地文化與信仰傳統，是學生實作與地方共學的重要基地。
空設系作為計畫第一年之重要實踐者，在郭一勤老師長期耕耘地方經驗下，持續協助台南安南老社區進行空間改造與規劃。該次也聯同系上師生參與「台江廟口文化沙龍」活動，認識更多在地文化。
台江陳卿寮保山宮王錦德總幹事王錦德提到，台江地區自西元1823年曾文溪改道後，形成「台江十六寮」的濕地聚落社會，其中「不肯去觀音佛祖」的信仰故事尤具代表性。傳說中，觀音佛祖神像隨洪水漂至草湖港道，村人因緣際會發現後迎請奉祀，自此庇佑地方，信仰深植民心。這段口述歷史映照出台江人與自然、水域與宗教共構的在地文化風貌。活動當晚，王錦德總幹事以廟宇歷史、觀音信仰與村落變遷為軸，細緻講述保山宮的發展脈絡，引領學生從信仰與空間交織的觀點理解台江的文化基底。
活動結束後，師生立即展開討論，希望透過參與地方沙龍，不僅加深對台江文化的理解，也啟發他們對空間敘事與文化創作的興趣與責任。郭一勤老師表示，空設系參與USR計畫，是長年與安南區社區協作的延續，期望學生不只擁有專業技能，更能將設計轉化為溝通與連結的媒介，文化傳承的關鍵，在於如何與現代生活共構新形式，而這正是「台江生活學堂」課程設計的核心精神，也透過協助USR計畫順利執行，讓台江場域成為文化創新與跨域共學的典範基地。「開江．破竹」計畫將持續深耕台江場域，透過設計、教育與行動，連結地方文化與青年參與，讓歷史空間在新世代中重新發聲。
Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/15200
台江陳卿寮保山宮王錦德總幹事王錦德提到，台江地區自西元1823年曾文溪改道後，形成「台江十六寮」的濕地聚落社會，其中「不肯去觀音佛祖」的信仰故事尤具代表性。傳說中，觀音佛祖神像隨洪水漂至草湖港道，村人因緣際會發現後迎請奉祀，自此庇佑地方，信仰深植民心。這段口述歷史映照出台江人與自然、水域與宗教共構的在地文化風貌。活動當晚，王錦德總幹事以廟宇歷史、觀音信仰與村落變遷為軸，細緻講述保山宮的發展脈絡，引領學生從信仰與空間交織的觀點理解台江的文化基底。
活動結束後，師生立即展開討論，希望透過參與地方沙龍，不僅加深對台江文化的理解，也啟發他們對空間敘事與文化創作的興趣與責任。郭一勤老師表示，空設系參與USR計畫，是長年與安南區社區協作的延續，期望學生不只擁有專業技能，更能將設計轉化為溝通與連結的媒介，文化傳承的關鍵，在於如何與現代生活共構新形式，而這正是「台江生活學堂」課程設計的核心精神，也透過協助USR計畫順利執行，讓台江場域成為文化創新與跨域共學的典範基地。「開江．破竹」計畫將持續深耕台江場域，透過設計、教育與行動，連結地方文化與青年參與，讓歷史空間在新世代中重新發聲。
Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/15200
崑大空設系師生因應USR計畫參與「台江廟口文化沙龍」活動，全體合影
台江陳卿寮保山宮王錦德總幹事介紹廟宇文化
王錦德先生以圖說明歷史現場
空設系師生進行議題討論
該次USR計畫「開江．破竹—台江地方創生與文化再現計畫」由創媒學院執行，計畫為期三年，依序由空間設計系、視訊傳播設計系、視覺傳達設計系為主要實踐單位。當日「大道公生」遊學行路活動便有空設系與視傳系師生參與，全體參與者於海尾朝皇宮集合，台南市副市長葉澤山親臨主持啟程儀式，本屆活動以「台江十六寮朝聖之路」為主題，從海尾朝皇宮出發，行經十六寮拓墾古道、百年上學路，踏查沿途村廟、老樹、老茨與古厝聚落等文化路徑。徒步行程搭配部分車程延伸，最終回到朝皇宮，參加傳統「卜平安龜」祈福儀式，向大道公乞求一整年平安順利。
「大道公生」作為台江地區長期推動的文化教育活動，特別強調本土教育從小扎根，鼓勵在地學校、社團、家庭以班級或社區為單位參與，其中以國小中高年級以上學童為主要參與對象，參與者完成全程遊學後，將獲頒「台江本土教育學習證書」，鼓勵青年與學童認識文化、回應土地。崑大師生在當日也攜手安慶國小孩童共同撿拾家鄉植物，進行自然觀察，並以植物敲染手作體驗，促成跨校共學交流，實踐在地素材的文化應用。
本次活動除了創媒學院師生外，也特別邀請到機械工程系的國際生，透過親身走訪與文化互動，感受台灣地方文化的深度與溫度。活動中，一同參與廟埕儀式與祈福活動，展現文化交流的活力，也讓USR計畫走向多元共融與實踐國際視野。
創媒學院院長邱國峻表示，USR計畫「開江．破竹」致力推廣在地文化，此次「大道公生」遊學行路活動與計畫之核心目標相契合，雙方皆以文化走讀、信仰理解、世代共學與地方連結為實踐重點。活動透過實地踏查、跨齡共學、紀錄與創作等多元形式，不僅深化學生對台江地方文化的理解，也展現計畫中推動「文化再現」、「在地參與」、「世代連結」的行動策略。藉由實踐場域的共學與合作，期望在社會溝通中提升公眾對台江歷史的認識與認同，共同實踐地方文化的永續發展。
Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/15194
創媒學院執行USR計畫，帶領師生參與 「大道公生」了解台江文化，全體合影
創媒學院院長邱國峻(左4)與師生於代天府合照
崑大師生攜手安慶國小孩童進行植物敲染體驗
視傳系曾薰誼老師撿拾植物
學童撿拾及觀察植物
崑大創媒學院USR計畫實踐走讀台江 「大道公生」共踏百年文化路徑 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20250417 13:59:32) 為落實大學社會責任實踐，崑山科大創意媒體學院今年起執行USR計畫「開江．破竹—台江地方創生與文化再現計畫」，以教育深耕與文化推廣為核心，保存並再現台江文化記憶，3月30日由創媒學院院長邱國峻親自率領校內師生前往台南市安南區，參與第十八屆「大道公生」遊學行路，促進對台江文化的了解。該次USR計畫「開江．破竹—台江地方創生與文化再現計畫」由創媒學院執行，計畫為期三年，依序由空間設計系、視訊傳播設計系、視覺傳達設計系為主要實踐單位。當日「大道公生」遊學行路活動便有空設系與視傳系師生參與，全體參與者於海尾朝皇宮集合，台南市副市長葉澤山親臨主持啟程儀式，本屆活動以「台江十六寮朝聖之路」為主題，從海尾朝皇宮出發，行經十六寮拓墾古道、百年上學路，踏查沿途村廟、老樹、老茨與古厝聚落等文化路徑。徒步行程搭配部分車程延伸，最終回到朝皇宮，參加傳統「卜平安龜」祈福儀式，向大道公乞求一整年平安順利。
「大道公生」作為台江地區長期推動的文化教育活動，特別強調本土教育從小扎根，鼓勵在地學校、社團、家庭以班級或社區為單位參與，其中以國小中高年級以上學童為主要參與對象，參與者完成全程遊學後，將獲頒「台江本土教育學習證書」，鼓勵青年與學童認識文化、回應土地。崑大師生在當日也攜手安慶國小孩童共同撿拾家鄉植物，進行自然觀察，並以植物敲染手作體驗，促成跨校共學交流，實踐在地素材的文化應用。
本次活動除了創媒學院師生外，也特別邀請到機械工程系的國際生，透過親身走訪與文化互動，感受台灣地方文化的深度與溫度。活動中，一同參與廟埕儀式與祈福活動，展現文化交流的活力，也讓USR計畫走向多元共融與實踐國際視野。
創媒學院院長邱國峻表示，USR計畫「開江．破竹」致力推廣在地文化，此次「大道公生」遊學行路活動與計畫之核心目標相契合，雙方皆以文化走讀、信仰理解、世代共學與地方連結為實踐重點。活動透過實地踏查、跨齡共學、紀錄與創作等多元形式，不僅深化學生對台江地方文化的理解，也展現計畫中推動「文化再現」、「在地參與」、「世代連結」的行動策略。藉由實踐場域的共學與合作，期望在社會溝通中提升公眾對台江歷史的認識與認同，共同實踐地方文化的永續發展。
Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/15194
創媒學院執行USR計畫，帶領師生參與 「大道公生」了解台江文化，全體合影創媒學院院長邱國峻(左4)與師生於代天府合照崑大師生攜手安慶國小孩童進行植物敲染體驗視傳系曾薰誼老師撿拾植物學童撿拾及觀察植物2026年1月2日 星期五
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